Kinerja TPMPS Dalam Mencapai Sasaran Mutu

Sistem penjaminan mutu internal pendidikan dasar dan menengah adalah suatu kesatuan unsur yang terdiri atas organisasi, kebijakan, dan proses yang terkait untuk melakukan penjaminan mutu pendidikan yang dilaksanakan oleh satuan pendidikan dasar dan menengah untuk menjamin terwujudnya pendidikan bermutu yang memenuhi atau melampaui Standar Nasional Pendidikan.

Sistem Pemetaan mutu pendidikan di satuan pendidikan atau yang bisa disebut dengan Evaluasi Diri Sekolah (EDS) dilaksanakan oleh Tim Penjaminan Mutu Pendidikan Sekolah (TPMPS). Pemetaan ini dilakukan untuk memotret tingkat pemenuhan standar nasional pendidikan oleh satuan
pendidikan dengan menggunakan instrumen pemetaan mutu yang dikembangkan oleh pemerintah. Instrumen diisi oleh satuan pendidikan, diverifikasi dan divalidasi oleh Pengawas Sekolah dan dimasukkan ke dalam database satuan pendidikan untuk dikirim ke sistem informasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

  1. Kinerja TPMPS
    Perencanaan stratejik yang disusun atas dasar komitmen bersama seluruh anggota organisasi akan menghasilkan komunikasi di dalamnya. Dengan adanya perencanaan stratejik maka organisasi dapat menyiapkan perubahan dan menuntun organisasi untuk menyusun strategi yang berorientasi pada hasil.
    Penetapan sebuah indikator kinerja merupakan bagian integral dari perencanaan stratejik. Indikator yang jelas akan memperjelas juga tolok ukur mengenai apa yang akan dicapai dan menilai keberhasilan pencapaian  sasaran. Indikator adalah keterangan, gejala yang dapat digunakan untuk mengetahui kemajuan tercapainya suatu sasaran. Indikator-indikator kinerja dikelompokkan ke dalam enam kelompok, yaitu :

    Inputs (masukan);
    Process (proses);
    Output (keluaran);
    Outcomes (hasil);
    Benefits (manfaat);
    Impacts (dampak).

    Berdasarkan visi, misi, tujuan dan sasaran yang telah dirumuskan pada suatu unit organisasi (Inpres No. 7 tahun 1999), maka penetapan tersebut sebagai cara jauh ke depan kemana instansi / organisasi dapat eksis, antisipatif, dan inovatif.

  2. Strategi Mencapai Sasaran Mutu
    Indikator keberhasilan pelaksanaan suatu kegiatan tidak hanya di nilai dari hasil akhir, tetapi harus dinilai dari keberhasilan menyiapkan bahan (input) yang akan diolah dan kemampuan mengolah atau memproses input menjadi output yang bernilai tambah dan bermanfaat. Dengan demikian keberhasilan pelaksanan suatu kegiatan dalam mencapai sasaran harus di ukur dari berbagai indikator yakni   indikator input (masukan), indikator process (proses), indikator output (keluaran), indikator outcome (hasil), indikator benefit (manfaat), dan indikator impact (dampak).

    Setelah sekolah mengetahui rapor mutu, langkah awal yang dilakukan adalah melakukan validasi capaian pada standar maupun pada indikator yang ada pada rapor mutu dengan kondisi real sekolah. Selanjutnya sekolah melakukan pengolahan dan analisis data bukti yang telah terkumpul.
    Data bukti yang terkumpul menggambarkan kondisi mutu satuan pendidikan saat ini terhadap SNP.

    Langkah yang dilakukan dalam menganalisis data :
    a. TPMPS menyusun format analisis dengan pendekatan-pendekatan yang dipahami oleh pemangku kepentingan;
    b. Satuan pendidikan bersama TPMPS mengisi format sesuai dengan dokumentasi hasil pengisian
    instrumen
    c. Satuan  pendidikan bersama TPMPS mengajak para pemangku kepentingan untuk menentukan masalah bedasarkan hasil analisis kondisi sekolah

    Selanjutnya sekolah menentukan akar masalah untuk kondisi sekolah yang tidak memenuhi standar mutu dengan langkah:
    a. Satuan pendidikan bersama TPMPS menganalisis masalah dengan pendekatan-pendekatan yang dipahami oleh pemangku kepentingan,
    b. Mencari akar dari setiap masalah yang telah teridentifikasi sebagai hasil analisis sebelumnya dengan menggunakan pendekatan yang telah disepakati,
    c. Mencari hubungan antar akar/penyebab suatu masalah dengan masalah lain,
    d. Membuat prioritas masalah yang akan dipecahkan dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di satuan pendidikan.

    Setelah masalah dan akar masalah ditemukan, selanjutnya sekolah menyusun rekomendasi dengan langkah:
    a. menyusun prioritas dari masalah yang paling mendesak untuk diselesaikan sampai ke masalah yang kurang mendesak;
    b. menentukan solusi untuk memecahkan masalah tersebut; dan
    c. menyusun  laporan hasil pemetaan mutu dan  rekomendasi pemecahan masalah tersebut.

    Kondisi sekolah saat ini

    5.1.1. Sudah semua guru menyusun perencanaan proses pembelajaran mengacu pada silabus

    5.1.5. Sebagian besar guru Berkompetensi kepribadian minimal baik

    5.1.6. Sebagian besar guru menyusun perencanaan mengarah pada pencapaian kompetensi

    5.1.7. Sebagian besar guru Berkompetensi profesional minimal baik

     

    5.3.1. Sekolah sudah memiliki Kepala Tenaga Adminsitrasi

    5.3.5. Memiliki Tenaga Pelaksana Urusan Administrasi berpendidikan sesuai ketentuan

    5.3.9. Kepala Tenaga Administrasi belum memiliki Kompetensi manajerial yang baik

     

    Berdasarkan hasil wawancara, diperoleh informasi sebagai berikut :

    1. Animo masyarakat untuk menyekolahkan anaknya ke SMK tersebut cukup tinggi
    2. Masyarakat mendukung program sekolah dengan baik
    3. Walikota melarang menarik uang iuran/sumbangan apapun dari orang tua
    4. Kepala TU tidak bisa bekerja sesuai dengan tupoksinya
    5. Hampir semua pekerjaan administrasi, khususnya yang berhubungan dengan teknologi informasi dan urusan kepegawaian, ditangani dan diselesaikan oleh guru
    6. Sumber dana sekolah berasal dari dana BOS dan komite sekolah, serta telah dikelola dengan baik

Tinggalkan Balasan

Isikan data di bawah atau klik salah satu ikon untuk log in:

Logo WordPress.com

You are commenting using your WordPress.com account. Logout /  Ubah )

Foto Google

You are commenting using your Google account. Logout /  Ubah )

Gambar Twitter

You are commenting using your Twitter account. Logout /  Ubah )

Foto Facebook

You are commenting using your Facebook account. Logout /  Ubah )

Connecting to %s

%d blogger menyukai ini:
search previous next tag category expand menu location phone mail time cart zoom edit close